과목의 성격
'교육학'은 현재 교육을 받고 있는 학생들에게 `지금까지 받아온 교육을 객관적이고 종합적으로 반성하고 이해해
볼 수 있도록 하여 성공적인 삶과 교육과의 관계, 효율적인 학습의 기본 원리, 생활 주변 교육 현상의 정확한 이해, 적극적인
평생 학습 설계 및 개발에 대한 안목을 갖도록 하기 위한 과목이다. '교육학'은 궁극적으로 성공적인 인생 설계 및 장차
부모-교육자로서의 역할을 효과적으로 수행할 수 있도록 하는 생활 교육학의 성격을 띠고 있다.
학습 내용| 영 역 | 내 용 |
| 행복한 삶과 교육 | - 행복한 삶이란 어떤 것인가 - 우리의 삶에서 교육이 가지는 의미는 |
| 가르치고 배우는 일 | - 나는 교육의 여러 문제와 현상을 어떻게 이해할 것이며, 어떤 교육관을 형성할 것인가 |
| 생애 개발과 진로 선택 | - 나는 누구인가, 나의 적성은 무엇인가 - 생애 개발과 진로 선택을 올바르게 하려면 |
| 청소년기의 특성과 과제 | - 청소년기의 특성은 무엇인가 - 청소년기의 관심과 고민은 무엇인가 |
진로와 직업
'교육학' 전반에 걸친 이론과 실제를 연구 체득케 함으로써 장차 교육학자, 중등교원, 교육전문가 등 교육계의
지도자로서 활동할 수 있다. 교육학자는 연구를 통하여 새로운 교육이론을 창출하여 후 세대에게 전수하며, 중등교원은 미래
한국사회의 주역이 될 청소년에게 지식과 기술을 가르치며, 교육전문가는 교육현장의 전문화와 과학화를 통하여 교육의 생산성을
제고하며, 대학이나 초 중등학교, 연구소, 정부기관, 기업체 등 광범위한 분야에서 지도자로 활동할 수 있다.
