과목의 성격고등학교 '작문'은 국민 공통 기본 '국어' 교과의 '쓰기' 영역의 학습 내용을 심화, 발전시킨 과목이다.
'작문'은 작문의 본질과 원리를 이해하고, 작문 기능을 체계적으로 습득하며, 작문에 대한 올바른 태도를 기르는 과목이다. 시나 수필 등의 글이나 편지 쓰기를 즐겨 하고, 시인이나 소설가 등 문인이 되거나 광고 문안 작성에 관심과 흥미를 가진 학생에게 적합하다.
과목의 성격
고등학교 '작문'은 국민 공통 기본 '국어' 교과의 '쓰기' 영역의 학습 내용을 심화, 발전시킨 과목이다.
'작문'은 작문의 본질과 원리를 이해하고, 작문 기능을 체계적으로 습득하며, 작문에 대한 올바른 태도를
기르는 과목이다. 시나 수필 등의 글이나 편지 쓰기를 즐겨 하고, 시인이나 소설가 등 문인이 되거나 광고 문안 작성에
관심과 흥미를 가진 학생에게 적합하다.
학습 내용| 작문의 이론 | 작문의 실제 | ||
| 작문의 본 질 |
- 작문의 특성 - 작문 기능의 특성 |
- 작문의 상황 |
- 정보 전달을 위한 글 쓰기 - 설득을 위한 글 쓰기 - 정서 표현을 위한 글 쓰기 - 친교를 위한 글 쓰기 - 정보화 사회에서의 글 쓰기 |
| 작문의 원 리 |
- 작문 맥락 파악 - 작문 내용 생성 - 작문 내용 표현 |
- 작문 과정에 대한 계획 - 작문 내용 조직 - 작문 과정에 대한 제고 및 조정 |
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| 작문의 태 도 |
- 작문의 동기 - 작문의 습관 |
- 작문의 흥미 - 작문의 가치 |
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진로와 직업
대학 진학은 어문계열의 문예창작과, 국어국문학과, 언어학과뿐만 아니라 인문과학계열의 문화인류학과,
사회과학계열의 문헌정보학과와 신문방송학과, 그리고 사범계열의 국어교육과, 문헌정보교육학과 등이 있다. 대학
졸업 후에는 기업체 홍보 요원, 기자, 교사, 교수, 방송인, 언론인, 문학가, 평론가, 광고업계로 진출할 수 있다.
