과목의 성격고등학교 화법은 국민 공통 기본 국어 교과의 듣기·말하기 영역의 내용을 심화 발전시킨 과목이다. 화법은 화법의 본질과 원리를 이해하고, 듣기·말하기 기능을 체계적으로 습득하며, 다양한 의사 소통 상황에 능동적으로 대처할 수 있는 기능과 태도를 기르는 과목이다. 매사에 적극적이고 남의 앞에 서기를 좋아하며, 어디서나 정열적으로 행동하는 학생이 배우기에 적합하다.
과목의 성격
고등학교 화법은 국민 공통 기본 국어 교과의 듣기·말하기 영역의 내용을 심화 발전시킨 과목이다.
화법은 화법의 본질과 원리를 이해하고, 듣기·말하기 기능을 체계적으로 습득하며, 다양한 의사 소통 상황에 능동적으로
대처할 수 있는 기능과 태도를 기르는 과목이다. 매사에 적극적이고 남의 앞에 서기를 좋아하며, 어디서나 정열적으로
행동하는 학생이 배우기에 적합하다.
학습 내용| 화법의 이론 | 화법의 실제 | |
| 화법의 본질 | - 화법의 정의 - 화법의 기능 - 화법의 유형 | 대화 연설 토의 토론 면담 |
| 화법의 원리 | - 화법의 언어적 배경 : 내용 선정과 조직, 언어적·비언어적 표현과 이해 - 화법의 사회·문화적 배경 : 사회 변인과 언어, 언어 예절, 정중 어법 - 화법의 전략 : 효과적인 의사 소통, 의사 소통 상의 문제 해결, 시청각 보조 자료 이용 |
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| 화법의 태도 | - 말하는 이의 태도 - 듣는 이의 태도 |
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진로와 직업
대학 진학은 어문계열의 국어국문학과, 한국학과, 인문계열의 신학과, 인문·사회계열의 신문방송학과와
예·체능계열의 연극 영화과 등이 관련 깊다. 대학 졸업 후에는 국어 국문학자로 학계에서 활동하거나, 기자, 프로듀서,
아나운서, 성우, 연극 배우나 영화 배우, 탤런트, 정부나 기업체의 홍보 요원, 광고 요원, 신문·방송·잡지 기자 등으로
진출할 수 있다.
