과목의 성격
'한국 근·현대사' 과목은 우리 민족의 가까운 과거를 정확히 앎으로써 당면한 과제를 바르게 처리할
수 있는 역사적 능력을 계발하고 신장시키기 위해 설정된 과목이다. 이 과목은 우리 민족이 근·현대의
세계 속에서 발휘해 온 역량을 주체적, 비판적으로 이해하고, 이를 토대로 하여 21세기 우리 민족사의
전개에 능동적으로 참여할 수 있는 자질을 기르도록 하는 데에 그 목적을 두고 있다. 이 과목을 공부하는
학생들에게 요구되는 적성은 언어 능력, 기억력, 분석력 등이며 사회과학적 흥미가 있는 학생에게
적합하다.
학습 내용| 영 역 | 내 용 | |
| 한국 근·현대사의 이해 | - 근대 사회의 태동 - 현대 사회의 바른 이해 |
- 근대 사회의 특성 |
| 근대 사회의 전개 | - 외세의 침략적 접근과 개항 - 구국 민족 운동의 전개 - 근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성 |
- 개화 운동과 근대적 개혁의 추진 - 개항 이후의 경제와 사회 |
| 민족 독립 운동의 전개 | - 일제의 침략과 민족의 수난 - 무장 독립 전쟁의 전개 - 민족 문화 수호 운동 |
- 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부 - 사회·경제적 민족 운동 |
| 현대 사회의 발전 | - 대한 민국의 수립 - 통일 정책과 평화 통일의 과제 |
- 민주주의의 시련과 발전 - 경제의 발전과 사회·문화의 변화 |
진로와 직업
한국사, 동양사, 서양사 등의 역사학과 관련이 깊으며, 대학의 역사학, 신학, 철학, 한국사학과, 동양사학과,
서양사학과, 국사학과, 고고인류학과, 고고학과 등과 연관이 깊다. 진로는 교사, 역사학자, 역사 교육자, 역사
교육 이론가, 교수, 연구원, 박물관원, 사서, 문화재 관리원, 신문사, 방송국 등으로 진출할 수 있다.
